低年級學生的家長希望把孩子的暑假托付給各種培訓班，對于這種現象，深圳中學學生輔導中學主任王秋英認為，學生的假期生活應該是對學校教育的補充與延伸，家長要讓孩子在學習和休息中找到一個平衡點，不能把暑假變作“第三學期”，每天還是一樣上課。她認為，一些功課有欠缺的孩子不妨利用假期補缺補差，為下學期的學習打好基礎，但不要把暑假都排得滿滿的。大部分暑期時間應放手給孩子安排，讓孩子多接觸社會，提高適應社會的能力，同時也讓孩子有時間做做家務，或結伴出游，這些都是不錯的選擇。

　　據了解，各種各樣補習班、興趣班，林林總總有幾十種，大致可分為兩類：一是校內教育的加強提高，比如語文、數學、外語的同步提高班；二是校外的教育拓展，這種班著重培養孩子的興趣、特長，比如鋼琴、小提琴、美術、書法、棋類，甚至游泳、柔道等，是從文藝、體育等方面對孩子進行特長的培養。記者也發現，市場上名目繁多的培訓機構，實際上是魚龍混雜。

　　業內人士提醒學生家長，挑選培訓班時要避免陷阱，一要仔細查看培訓機構是否具備教育部門批準的相應資質，并注意合同協議上的各項收費條款和退費機制。二要應實地查看培訓機構的場地和設備情況是否完備，切勿輕信小廣告。三要仔細詢問有關師資和班級管理等情況。（記者 陳廣琳  攝  陳發清）

編輯: 關愛網實習生