德育“教員”

　　去年１０月份，佛連叔響應(yīng)關(guān)工委的號召，在老干中心的組織下，走進校園擔(dān)任德育教育輔導(dǎo)員。

　　“現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，生長在幸福中，德育要從小抓起，這樣對他們的成長才有利。但德育如何實施是個問題，想著容易做起來難。”從來沒當(dāng)過老師的佛連叔心里開始緊張了，“講個道理簡單，講個課倒是要好好準備?！睘榱诉@一活動他絞盡腦汁，請教當(dāng)過老師的老同志，苦心地琢磨，希望找出一個能讓孩子們聽而不厭的演講方式。

　　于是，老干中心辦公室便成了他的預(yù)講臺。閑下來的時候，王佛連就拉著幾位老同志，一起研究如何講課輔導(dǎo)。他為孩子們作憶苦思甜報告，用自己的經(jīng)歷和今昔對比的實例，教育青少年幸福生活如何來之不易，要學(xué)會感恩。動情處，講得淚流滿面。

　　“只要能走，我就不會停下來”。今年以來，王佛連又組織關(guān)工委的校園回訪計劃，特別是針對那些曾經(jīng)走了一點“歪路”的學(xué)生，佛連叔和教師們一起摸清其學(xué)習(xí)狀況和各方面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭及時糾正，對進步大的表揚鼓勵。

　　“厲害”爺爺

　　在坪東學(xué)校掛點擔(dān)任輔導(dǎo)員的王佛連在該校也留下了不少感人的故事。后進生小立擁有一幫“好朋友”，平時進出都圍著一群“哥們”，為了維持這一種被哄抬的地位，小立不停地跟家人索要錢財。而他的單親家庭如何能承擔(dān)龐大的開支！為了錢，小立多次偷竊，被學(xué)校多次處分。佛連叔知道此事時，心痛不已，主動承擔(dān)起教育小立的責(zé)任。

　　王佛連先后跟小立談了幾回話，叛逆的孩子從來不當(dāng)一回事。直至一日，看到孩子依然故我，氣急的佛連叔忍不住在上課時間把小立拉出來談話。患有高血壓的老人滿臉通紅，雙手顫抖，呼吸急促，連老師看到都緊張起來。 “我就跟你說一句話！就一周時間，你一分錢別花，看看你身邊的‘真朋友’有多少！如果我說的不對，你以后不用聽我的話！ ”撂下這句話，王佛連轉(zhuǎn)身離去……

　　如今，小立已經(jīng)考上公辦中學(xué)，成績排名中上。他說：“一輩子忘不了王爺爺，忘不了那雙顫抖的手?！保ㄓ浾?張 琨）

編輯: 王丹丹